Con el objetivo de elaborar un sistema de acciones que contribuya a la superación profesional sobre educación ambiental de los profesores de Preparación Militar de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, se realizó un estudio de desarrollo durante septiembre de 2012 a febrero 2014. Para ello se procedió a la revisión de documentos metodológicos y a la aplicación de encuestas a profesores y directivos. El diagnóstico mostró un insuficiente dominio de conceptos y recursos pedagógicos que permitan aprovechar las potencialidades de los contenidos de las asignaturas para la educación ambiental desde la perspectiva del desarrollo sostenible con enfoque humanista. De acuerdo con ello se elaboró el sistema de acciones que fue valorado por consulta de especialistas como muy adecuado.